2026年9月24日星期四下午，陕西服装工程学院服装学院表演系举办表演艺术创作专题讲座，表演系教师吴博以“人生如戏”为题，分享表演艺术创作的经验。并以服装学院师生创作的上海国际艺术节受邀戏剧作品国风独幕剧《惜鹤》为案例，分享教育教学改革研究的阶段性成果。表演系2023级、2024级和2026级学生参加讲座，表演系主任呼啸主持讲座。

讲座伊始，吴博从数字媒体时代时尚行业与影视戏剧、新媒体边界日渐模糊的背景切入，随着直播电商、短视频内容创作等新业态崛起，市场对服装表演人才的需求已从单一T台走秀，拓展为“秀演+影视化表达+新媒体内容创作”的复合能力，时尚人才的培养方式要紧跟社会和时代的需要。

围绕OBE成果导向教育理念，吴博介绍了“以最终学习成果为起点、反向设计课程体系”的改革思路，重点阐释了“课堂教学体系重构、实践教学工坊创新、课程思政深度融合”三维一体教学框架。他鼓励表演系学生培养角色创造能力、综合表现能力、协作创作能力、审美与批判能力、文化诠释能力这五项核心学习能力。依托“微项目”机制，形成“学习—实践—应用—优化”的快速闭环。

吴博以国风戏剧《惜鹤》排演为例介绍表演系教学的路径和成果。该剧由服装学院表演专业学生创作排演，2024年6月先在校内公演，2025年6月在西安天恩剧院面向社会公演，后入选第24届上海国际艺术节扶持青年艺术家计划，于2025年10月在上海戏剧学院端钧剧场展演。

吴博分享了该剧将秦文化元素、中国古典舞及中国戏曲元素融入表演的创作过程，他表示，排练和演出经历让学生自信心极大增强，对专业有了更充分、更深刻、更系统的认识，也拓宽了就业面。

互动环节，师生围绕“表演工作坊如何组织”“微项目如何评价”“课程思政如何避免硬性植入”等问题展开交流。学生们纷纷表示，讲座让他们看到表演学习不仅是技巧训练，更是文化表达和职业能力建构。表演系教师认为，“工作坊+项目制”授课模式可推广至本专业其他相近课程。

本次讲座既是一次教改成果分享，也是新时代背景下艺术教育改革的交流活动。

服装学院表演系将继续以市场用人需求为导向，深化产教融合，培养既有传统T台表演能力又能胜任戏剧影视表演的复合型人才，为文化产业输送有温度、有担当的新鲜力量。